Formation Ethique en situation de responsabilité et d'autorité Présentiel
Dernière mise à jour : 10/12/2025
Public visé
Objectifs de la formation
Objectif général 1 : Identifier le corpus théorique général de la prise de décision éthique
- Objectif général 2 : Interroger sa pratique institutionnelle et professionnelle au regard de ces éléments théoriques
- Objectif général 3 : Utiliser les outils pratiques pour analyser et résoudre des dilemmes éthiques
- Objectif spécifique 1 : Connaitre le cadre légal encadrant en France la responsabilité des fonctionnaires
- Objectif spécifique 2 : Connaitre le cadre légal encadrant la protection du lanceur d'alerte
Description
Appréhender l'ensemble des éléments théoriques fondamentaux de la prise de décision éthique en situation de responsabilité et d'autorité; exercer son raisonnement sur des études de situation; prendre connaissance du cadre légal des fonctionnaires et des lanceurs d'alerte.
| 8h30 - Arrivée 9h - Accueil des participants et présentation des objectifs de formation de la journée 9h30 – 12h30 –Visite commentée du Site-mémorial du Camp des Milles → La montée des périls dans l'entre-deux-guerres → Visite des lieux d'internement et de déportation → Ateliers « Engrenages et résistance » 12h45 – 13h30 – Pause déjeuner 13h30 – 16h30 –Module Formation Ethique en situation de Responsabilité - Le camp des milles: autorité, responsabilités, un contre-exemple - Autorité, éthique et responsabilité : définitions et articulations - Méthodologie de raisonnement éthique: Etudes de cas - Le lanceur d'alerte: un statut encadré et protégé - La spécificité des fonctionnaires: obligations et protections 17h – Evaluation à chaud des participants. |
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Durant la formation : projection et/ou distribution (en version papier) des supports pédagogiques nécessaires à la bonne compréhension et appropriation de la narration pédagogique /andragogique de la formatrice / du formateur ;
En aval de la journée de formation : supports PDF de formation, bibliographie de référence (Service Après Formation [SAF]).
Modalités d'évaluation et de suivi
Formateurs
PEZZINI Sandryne
Après de nombreuses années à travailler en tant que professeure des écoles spécialisée auprès d’un public primo-arrivant et des enfants du voyage, Sandryne a œuvré quelques années dans les Alliances françaises, et Instituts français en tant que conceptrice pédagogique et formatrice (enfants, adolescents et adultes). À présent, pour le Camp des Milles,elle exerce le métier d’ingénieure pédagogique et chargée des formations en lien avec la promotion de la laïcité, la prévention des extrémismes, la lutte contre les racismes, l’antisémitisme et les discriminations. Elle coordonne également le dispositif « Projet Label » découlant de la chaire Unesco « Éducation à la citoyenneté, sciences de l'homme et convergence des mémoires ».
VOLLE Stéphane
Diplômé de l'Sciences Po Aix, spécialité Relations Internationales, titulaire du Master "Management Interculturel et Médiation religieuse" en 2005, puis Formateur dans le secteur social pendant 12 pour des professionnels et des étudiants, Formateur de niveau 2 Plan Valeur de la République Laïcité (2016), Référent Laïcité Citoyenneté de la DTPJJ des Bouches-du-Rhône (2017-2018), puis Chargé de Mission Lutte contre le Séparatisme et la radicalisation au sein du Bureau de la Radicalisation de la Préfecture de Police des Bouches-du-Rhône (2022-2024), Formateur Habilité Ministère de l'Intérieur Laïcité.
Informations sur l'accessibilité
Informations sur l'admission
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- Catégorie : Formations professionnelles pour adultes
- Durée : 7h
- Satisfaction :
Prochaines Sessions
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