Formation civique et citoyenne à destination des volontaires en service civique Présentiel

À travers une approche pluridisciplinaire et la convergence des mémoires, le Camp des Milles vous invite à réfléchir aux mécanismes progressifs qui peuvent mener à la peur de l'Autre, aux discriminations, aux racismes, à l'antisémitisme, à l'exclusion sociale et juridique, jusqu'à leurs formes les plus extrêmes, comme les crimes de masse.

En s'appuyant sur l'histoire du Camp des Milles, la formation vise à :

• Comprendre le rôle du camp avant, pendant et après la Seconde Guerre mondiale, en tant que lieu d'internement, créé par la IIIe République et réouvert par le Régime de Vichy.
• Imaginer et ressentir les conditions d'internement et de déportation des internés du Camp des Milles au travers de la dimension mémorielle.
• Identifier les invariants sociaux et sociétaux susceptibles de conduire à un génocide ;
• Acquérir des clés de compréhension des tensions sociétales (discriminations, racismes, peur et rejet de l'autre) ainsi que des phénomènes de crispations identitaires dans la société française contemporaine.
• Identifier les engrenages racistes et antisémites ainsi que leurs origines en présentant leur caractère socialement et historiquement construit et leurs conséquences contemporaines notamment sur la démocratie.
• Déconstruire les notions de racismes, antisémitisme, extrémismes et radicalisations à travers l'analyse des mécanismes individuels, collectifs et institutionnels, ainsi que des capacités de résistance.
• Situer les diverses manifestations du racisme selon un continuum allant de la catégorisation aux crimes de haine.
• Appréhender et réfléchir collectivement aux différents moyens de résistances en tant que citoyens face à des situations de racisme, d'antisémitisme et de discriminations.
• Comprendre les dynamiques psychosociales individuelles et institutionnelles menant aux discriminations et celles permettant d'y résister.

• S'inscrire dans une démarche de projet de lutte contre les extrémismes, les discriminations, le racisme et l'antisémitisme conformément aux attendus du dispositif de labellisation citoyenne.

Journée 1 au Camp des Milles

8h30 - Arrivée des apprenants

9h–11h00 - Visite commentée du Site mémorial du Camp des Milles

• La montée des discriminations dans l'entre-deux-guerres
• Visite des lieux d'internement et de déportation

9h–12h30 -Ateliers Engrenages et Résistances

12h30–13h30 -Pause déjeuner

13h30–15h30 - Déconstruction des discriminations ressenties et des racismes

• Des catégorisations aux discriminations ressenties ou réelles.
• Racismes, antisémitisme, extrémismes et radicalisations.
• Appréhension des capacités de résistance à ces mécanismes pouvant conduire au pire.
• Discussions autour de ces notions.

17h - Fin de la première journée, départ des participants.

Journée 2 dans votre structure

9h - Accueil des participants.

9h30–12h - Identifier les discriminations juridiques

• Témoins, auteurs, victimes : définition collective de la notion de discrimination juridique à travers les différents types de discriminations connues.
• Définition du cadre légal : Qu'est-ce qu'une discrimination juridique ? Quels sont les 26 critères juridiques de discrimination ?
• Études de cas, discussions.

12h–13h - Pause déjeuner.

13h–15h30 - Les comportements psychosociaux 

• Compréhension des dynamiques psychosociales individuelles et collectifs conduisant aux discriminations et extrémismes.
• Discussions autour de ces comportements.

15h30–16h30 - Présentation du dispositif du projet Label et débats.

• Présentation du dispositif national de labellisation.
• Présentation de projets dans le cadre du dispositif de labellisation citoyenne.
• Débats autour de questions en lien avec la formation pour réinvestir les notions.

17h - Fin de la journée, départ des participants.

Des adaptations sur le fond ou la forme peuvent être envisagées pour répondre aux besoins spécifiques de votre structure. 

• Visite commentée du Site Mémorial du Camp des Milles.
• Apports théoriques et juridiques.
• Mise en application des connaissances à l'aide d'études de cas adaptées aux situations professionnelles/personnelles et d'échanges d'expérience.
• Méthodes de formation actives, interrogatives et réflexives.
• Travail collaboratif en forum et en sous-groupes

Utilisation d'outils et des supports suivants :

• Tableau blanc
• Vidéoprojecteur, sono
• Diaporamas
• Extraits de films ou vidéos
• Exposés théoriques
• Exercices pratiques
• Contextualisation des situations professionnelles
• Fiches techniques d'exercices
• Jeux pédagogiques créés par le Camp des Milles
• Outils spécifiques créés par le Camp des Milles
• Logiciel de quiz interactifs

Il est remis aux stagiaires à la suite de la formation (support après formation) :

• un livret comprenant les apports théoriques de la formation ;
• une bibliographie complète ;
• une plaquette du dispositif Label UNESCO. 

Les "supports après formation" sont directement accessibles sur l'extranet participant dans l'onglet "documents partagés". 

• Récolte des informations en amont de la formation sur la fonction et les besoins de chaque stagiaire (évaluation diagnostique sous forme de quiz).
• Adaptation du discours en fonction du niveau des stagiaires.
• Dialogue constant avec les stagiaires, consistant en :
  • l'étude des cas pratiques,
  • exemples d'applications,
  • échanges d'expérience.
• Évaluation sommative en fin de formation sous forme d'un quiz.
• Questionnaire d'évaluation de la satisfaction en fin de stage.

Accessibilité du site :

• Afin de permettre l'accès à tous, le Site Mémorial du Camp des Milles est équipé d'ascenseurs qui vous permettront d'accéder à l'ensemble de nos espaces d'exposition.
• De plus, des fauteuils roulants (sous réserve de disponibilité) sont mis à la disposition des personnes à mobilité réduite gratuitement sur simple demande à l'accueil.
• Tout au long de leur parcours, les visiteurs auront la possibilité de se reposer quelques instants sur des sièges spécialement aménagés.
• Les animaux domestiques sont autorisés uniquement s'ils peuvent être transportés dans un panier ou un sac porté par leur maître. Les chiens en laisse ne sont pas admis, sauf les chiens guides d'aveugles.

Accessibilité des formations :

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous recommandons de nous contacter avant votre inscription. Nous pourrons ainsi vous détailler les possibilités d'accueil pour vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions ou vous orienter si besoin vers les structures spécialisées.

Référente handicap : Sandryne Pezzini

Email : [email protected]

Pour organiser une formation pour votre structure, vous pouvez nous contacter par téléphone, par mail ou remplir le formulaire de pré-inscription en ligne sur ce site.

Des adaptations sur le fond ou la forme (horaire, présentiel, distanciel, hybride) peuvent être envisagées pour répondre aux besoins spécifiques de votre structure.